31 de marzo de 2010

hay que jerarquizar la profesion de maestro y profesor

10 comments:

Roberto dijo...

Esta bien !!!!
es lógico;
asi debe ser
el que tiene mas "fuerza", mas "prepo", mas poder sobre la sociedad,
manda mas
y ,manda mas para sus intereses
gana ,mucho mas un cajero de BROU, que un cajero de la Biblioteca Nacional.
gana mucho mas un portero del BCU que un guardia armado que esta a su lado
gana mucho mas un dirigente gremial que un docente
esta muy bien, es el resultado del "poder social" cultivado durante décadas
o los periodistas, que ganan mucho mas que un bibliotecario, se interesan mas por lo que opina un artista plastico o un dirigente del CNT ????
solo que el plastico tenga actualidad, y por ello, "poder social"
sinó, opera con la lógica,
sobre todo cuando el "poder social", confluye a la corta o a la larga en poder politico,
que retroalimenta el sistema...
un bancario tiene un nivel educacional y tecnico muy inferior a un docente medio =ni hablar universitario), y sin embargo actua y se expresa como "un dotor", y con mas arrogancia.
Viola la ley impunemente, o crees que algun dirigente del gremio bancario respeta el secreto bancario?
que formacion academica tienen????
cero, pero creen que una corbata y una camisa blanca les da autoridad...

Anónimo dijo...

rubro gastos personal y contribuciones sociales anep total por ano 551 millones de dolares
numero de funcionarios de anep 57,378
costo por funcionario dolares por ano 9,615

Anahir dijo...

bien benito los profe te lo agradecemos

Anónimo dijo...

no tengo nigun pariente profesor pero si recuerdo con enorme carino a los que me ensenaron a leer y pensar, yo se que la educacion te cambia la vida porque me la cambio a mi y a mis hijas
se aemas que en los pises mas exitosos como Finlandia los profesores son la gente mas importsnte del pueblo junto con los medicos, como una vez fue en el interior

Anónimo dijo...

no hay profesion mas noble y util que ensenar, y ensenar bien es mas dificil que lo que hacen los bancarios del BROU

Victor dijo...

Benito: entiendo bien tu punto de vista. Aqui hay colegios privados muy buenos pero son carísimos. Seguramente pagan mejores sueldos. Pero exigen como contrapartida rendimiento docente bueno, no faltar al trabajo cuando se les antoje y enseñar lo que el programa exige.
Aqui los docentes amparados en su gremio dirigen desde el programa que enseñan hasta no sancionar a los que faltan.
Y faltan a la publica para cumplir con la privada porque tienen dos cargos. Y alli no hay gremios omnipotentes.
Todo el dinero publico va a sueldos, mal ganados, y nada para infraestructura.
La enseñanza secundaria es un antro de drogas, embarazos adolescentes y cero aprendizaje.
La desercion de los alumnos es tan grande que somos el país de America peor ubicado en los porcentajes de culminacion de bachillerato.
Yo creo que hay que hacer auditorías y pagarle mas al que logra mejor asistencia, comportamiento y aprendizaje,
Esa es la forma de que los docentes mejoren.
Sobre porcentajes o partidas fijas...es un problema administrativo, lo esencial es pagarles bien a los que se lo ganen.
Actualmente los liceos son cuna de delincuentes y comunistas.
No quieras saber lo que es la Universidad.
En el ranking mundial de universidades Uruguay tiene en el puesto 350 y pico a la ORT y la UDELAR figura al final de la lista.
La mejor de America Latina es la UNAM de Mexico en el puesto 70 (y no se deja auditar, es bolche como la nuestra)
Víctor.
PD: Corea del Sur y Finlandia gastan menor porcentaje de su PBI que Uruguay (y que USA) y estan a la cabeza del mundo.

Benito dijo...

Victor ya se que la ensenaza publica funciona muy mal.
Lo que estoy tratando de explicarte es que para mejorar una organizacion (lo que hice durante 30 anos) hay que crear una meritocracia
Para crear una meritocracia hay que pagar buenos sueldos asi atraes a los mejores a la ensenanza. Despues que atraes a los mejores ellos se encargan de cambiar las reglas del juego y desplaza o jubilar a los mediocres.
Es el viejo cuento del huevo y la gallina por donde empesas?

Hay que empezar poniendo mucho mas plata y cear cargos de maestro calificado con un muy buen sueldo y que se asignen por merito, con un periodo de 5 anos de prueba para subir al siguente escalon.

Eso es por ejemplo lo que hicieron en new york donde tengo una amiga maestra uruguaya que fue contadora antes de entrar en la carrera docente.

Vos no lees ni estudias el tema antes de opinar, y lo unico que conoces es la situacion en paysandu

Sos un tipo inteligente un buen medico y amigo pero sos muy uruguayo tipo mujica talenteas imporvisas decia a mi me parece.....
Estudia el tema pensa, el objetivo es llevar la ensenanza al nivel profesional del brou, eso se puede hacer

Anónimo dijo...

Como la banca privada paga en promedio salarios superiores a la media del mercado laboral, se viene aplicando una política que requiere al personal tener una capacitación mayor a la de otros sectores de actividad. Todo eso debería converger gradualmente en una situación donde estos costos salariales respondan a una mayor profesionalidad y una más alta productividad.
http://www.elpais.com.uy/Suple/EconomiaYMercado/10/04/26/ecoymer_484708.asp

Anónimo dijo...

La enseñanza privada actualmente paga menos que la pública. Los profesores son exactamente los mismos en ambos sistemas. La única diferencia es que en los privados hay la mitad de alumnos por clase, mas dinero para infrastructura física de locales y material de trabajo, más adscriptos y administrativos y logicamente los alumnos comen todos los días y tienen una casa confortable donde vivir.

Anónimo dijo...

es cierto que muchos de los profesores de la ensenza privada trabajan en la publica, pero solo una minoria de los prefesores de la publica trabajan en la privada y son los mejores y por eso tienen dos ingresos, o sea que ganan mas que los que solo ensenan en la publica